“浦里车控室，有一个小朋友在安检口前面坐着，低着头什么也不说。”

值班站长徐畅闻讯赶到现场时，男孩正蜷坐在安检口的凳子上，低着头，手里拽着一个看上去很沉的书包，穿着一身蓝黑色与白色相间的校服，把头埋得很深。

“别害怕，你是自己来的吗？能和我聊聊天吗？”

赶到现场的徐畅，察觉到男孩与普通小孩有些许不同，于是她慢慢蹲下身子。

“小朋友，你是一个人来的吗？”

“可以告诉爸爸妈妈的联系方式吗？”

通过交流，徐畅发现男孩无法清楚表达出家人信息。

“别怕，我在你身边，你慢慢想想。”

徐畅慢慢将男孩带到人流较少的地方等待民警到来，为了消除男孩的紧张感，她寸步不离守护着男孩，陪他玩耍，与他聊天。

“你喜欢什么玩具呀？”“平常喜欢吃什么零食啊？”

伴随着轻柔的话语和温馨的陪伴，男孩也渐渐开始接纳徐畅，焦躁的情绪缓和了下来。

很快车站民警就到达了现场，徐畅将现场的情况交接给了车站民警，最终在民警的帮助下联系到了男孩的父母。

男孩的父母匆匆地赶到车站，不断地向车站表示感谢。“这孩子有自闭症，在特殊学校上学。今天他自己跑了出来，我们全家都急坏了，太感谢你们了，多亏碰到你们！”

第二天，男孩的父母还特意返回车站送来了自己家种的甜杏子……